近年来，邱县县直工委坚持把创建学习型机关作为提升机关党建工作水平的重要切入点，围绕提高机关公务员综合素质，提升业务技术和服务水平，结合工作实际，按照“营造一种氛围、提炼一种精神、完善一套机制、培树一批典型、实现一个目标”的工作思路，组织开展了各具特色、丰富多彩的创建活动，推进了建设学习型机关的整体进程，取得了明显效果。
一、实施“1234”工程，夯实创建基础
在创建活动中，该县紧密结合县直工作现状和个人的发展要求，全方位实施了“1234”工程，即：形成一个统一、搭建两个平台、建立三项机制、实现四个到位。
一个统一：就是统一思想，提高认识。在创建学习型机关之初，他们就因势利导，促使大家形成共识，着力引导广大干部职工树立“四种理念”：一是“终身学习理念”。学习不再是一种暂时的、某个特定时期的需要，而是终身吸取新知识的过程；二是“学习为本”的理念。知识改变命运，学习创造未来；三是“互动学习”的理念。学习与工作密不可分，工作实践成为学习最重要、最现实的载体；四是“快乐进取”的理念。确定“快乐工作、快乐学习、快乐生活”的主题，提出“在工作中寻找乐趣，在快乐中完成工作”的口号，使广大干部对学习的认识由表及里，更加深入。利用全省公开招录公务员、县委公开选拔副科级干部的有利时机，大力宣传，使广大机关干部职工充分认识了学习的重要性。建设局、民政局、水务局等单位制作了高质量的创建学习型机关专栏，展示学习成果，并制做图版、标语与条幅，营造了良好的学习气氛。
两个平台：一是搭好创建工作平台，达到三化目标。即创建内容系统化，按照创建所涉及的内容进行了系统分类，明确到科室，从而使各职能科室形成抓创建的合力；创建基础资料规范化，为每个人统一配发了学习笔记本。对政治、业务学习记录进行了“规范化要求”，要求记录完整，笔迹清晰；创建资料整理档案化，对过来在创建学习型机关中形成的

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